近年来，蓬莱市委党校结合培训实际，主动作为，发挥党校优势，突出党校特色，提升培训实效，积极探索主体班培训制度改革，推出《主体班次学员管理制度》、《主体班次教学管理工作流程》等一系列创新培训管理工作的制度，促进主体班培训工作制度化、流程化、规范化。全校培训管理工作得到进一步加强、后勤服务工作得到进一步优化，学员学习意识明显增强，教学质量和培训效果有较大的提高，为从严治校、从严施教、从严管理提供了有力的制度保障，促进了党校的干部教育培训工作再上新台阶。

一、创新管理制度，严格培训管理

一是创新学员管理制度。根据“从严治校，从严管理”原则，根据学员实际情况，制定了《主体班次学员管理制度》，确保主体班培训有序顺利开展。二是创新班主任管理制度。每个班次安排1-3名班主任全程跟班，负责从学员报到到培训班次结业过程中的全部组织、管理、协调工作，确保培训取得实效。

二、规范工作流程，促进精细管理

在总结多年办班经验的基础上，不断完善《主体班次教学管理工作流程》，提高了工作效率，实现了“训前充分准备、训中跟踪管理、训后总结整改”的培训工作要求。2018年将主体班次管理工作的重点放在问题整改上，针对主体班次调查问卷中反映的问题建立台账，规定整改期限。

三、创新服务理念，提升服务质量

一是教学管理工作创新，在管理过程中始终贯穿“以人为本”的理念。开班前召开协调会议，对培训期间各项工作做出安排，落实专人负责，形成全员抓管理，人人都是服务者的良好氛围。开班期间，校领导听取学员的意见建议，尽力满足学员的培训需求。二是后勤服务工作创新，牢固树立“感动服务”理念。全校联动，细化服务环节，为学员创造一个良好的学习环境与氛围。

（蓬莱市委党校 王晓林 供稿）